Semana del 26 al 1 de Marzo

Semana importante para todos. Va a ser la primera semana completa del segundo proyecto. Tendremos todos los días la mitad de la clase de matemáticas y la otra de preparación del proyecto del viernes.
Para las mates os aconsejo este sitio para reforzar las ecuaciones. De todo lo que podeis encontrar os recomiendo esta sección. En ella salen infinitos ejercicios y podeis elegir como los quereis (con parentesis, con fracciones...) Seguro que encontrais algo de vuestro interes.
Para el proyecto ya sabeis cual es nuestra página de referencia. En el lateral del blog iré añadiendo a estas otros enlaces de interés. No dejeis de visitarlos.

Proyecto Biosfera

El ministerio de educación ofrecer una página web con una cantidad enorme de recursos sobre todos los temas de biología y geología de ESO y Bachillerato llamada Proyecto Biosfera.
Durante este proyecto vamos a trabajar mucho sobre ella.
Además de visitarla ahora con el enlace disponible os aconsejo que la incluyais en vuestra página en la barra lateral de enlaces importantes para tenerla siempre a mano.

Para abrir boca

Os dejo una animación muy interesante sobre los temas que vamos a comenzar a tratar. Nos habla de las capas de la tierra, la tectónica de placas, los terremotos... Debajo de la animación hay unas pequeñas actividades para comprobar qué se os ha quedado. Muy interesante.

Viene de la página del ministerio de educación. En ella podeis encontrar recursos muy interesantes.

Aproximación a Mercurio

El lunes recibiremos las primeras imagenes de Mercurio desde 1975. La sonda Messenger se aproximará tres veces al planeta y finalmente entrará en órbita alrededor de él.

Veremos que sorpresas nos depara al primer planeta de nuestro sistema solar.

Hoy hemos hecho el examen

La primera hora la hemos dedicado a repasar y preparar el examen. La segunda ha sido el examen en si.
A partir de mañana empezamos nuevo proyecto. En la entrada anterior hablamos de las lineas generales de las que tratará. Mañana trabajareis en grupo creando un borrador del guión.

El tiempo que nos sobre lo dedicaremos a empezar con las ecuaciones que las necesitaremos en este tema.

En vuestro blogs he puesto ya las notas semanales. El trabajo ha sido bueno pero hay que continuar mejorando las cosas negativas que os he indicado.

Nuevo proyecto. La Tierra

En el nuevo proyecto nos centraremos en nuestro planeta y en todo aquello que nos afecta como seres humanos.

Dividiremos el proyecto en tres partes, las partes de la tierra: a geosfera, la hidrosfera y la atmósfera.

Los primeros días los dedicaremos ha realizar el guión del proyecto. Si visitais páginas relacionadas con el tema es posible que podais añadir aquellas inquietudes que tengais al nuevo proyecto.

Para realizar el proyecto repasaremos ecuaciones de primer y segundo grado, así como algo de estadística.

Lunes: Examen.

Las partes que entran en el examen son: La luna (formación, edad), eclipses de sol y luna y medidas de ángulos.

Viernes: presentación de los relojes de sol.

Deberíais saber de sobra que este viernes nos bajaremos al patio para comprobar que nuestros relojes solares funcionan correctamente y que sabemos manejarlos sin problemas.

Os recuerdo que ya pusimos en los ordenadores de la clase los programas necesarios y las intruciones. Sin embargo, ahora que tenemos el blog os enlazo con las páginas que suministran el programa y sus instruciones (notar que estas son mucho más extensas que las que yo os proporcioné que eran una versión mucho más reducida).

Mareas

El tema de las mareas, a pesar de afectarnos muy poco en nuestro mar mediterraneo, si que es muy importante en otros sitios de España, como en el Cantábrico.

Estas variaciones del nivel de las aguas se produce por la combinación de la atracción lunar y solar sobre las masas de agua del planeta.
Durante el dia se producen 2 pleamares (nivel alto de las aguas) y dos bajamares (nivel bajo).

Es muy interesante este modelo matemático al final de esta página web en el que podeis ver un punto concreto de la tierra en rojo y como el sol y la luna afectan a los mareas y provocan mareas en el punto de la tierra especificado.

Hay que notar sin embargo que el modelo no es perfecto ya que cuando se está en la noche la pleamar es más baja.
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Quiero añadir una animación que ofreció el grupo 3 en su blog. Es muy interesante y muestra de manera muy grafica el tema de las mareas. Gracias grupo 3.

No solo de la wikipedia vive el hombre

La wikipedia no debe ser la unica fuente de información. De hecho, si habeis visto los enlaces anteriores vereis que algunos de sus artículos son demasiado técnicos y os pueden llegar a confundir más que enseñar.

Os pongo un último enlace muy interesante donde está mucho mejor explicado y con unos dibujos fenomenales para mejorar la libreta.

Eclipses solares

Mañana vamos a ver los eclipses solares en clase.
En wikipedia hay un artículo muy interesante que os puede dar ideas e imagenes para mañana.
Fijaros sobretodo la fecha del proximo eclipse que sale en una animación gift. Además habla de esos eclipses anulares de los que comentamos que pasaban cuando el sol mostraba una aureola alrededor en el momento del eclipse.

Eclipses lunares.

Hoy hemos comenzado el nuevo año viendo los eclipses y hemos comenzado por el más común, el de luna. En este articulo podeis ver algunos datos interesantes de este tipo de eclipses.

Esta es la forma en la que debeis trabajar en vuestro blog.

Semana del 7 al 11 de Enero

Esta semana vamos a estrenar los blogs.
Debéis crear un blog por grupo con el nombre de : grupo_1_act-anunciacion.
El grupo irá redactando su diario cada sesión de clase al menos comentando lo que vemos en cada clase y añadiendo comentarios, artículos u otras cosas que encontréis sobre el tema en Internet.
Si dos grupos coinciden en los comentarios o artículos se premiará al que lo ha publicado antes.
Cada entrada debe ser firmada por el miembro del grupo que la ha realizado.
Los viernes revisaré el trabajo semanal y puntuaré los blogs de los grupos. Iremos mejorando poco a poco el sistema pero seguro que podemos hacer un buen uso de esta herramienta.
Víctor Codoñer.

Hola alumnos

Ésta es la primera entrada de esta nueva forma de animaros a aprender cosas nuevas. Las nuevas tecnologías nos deben motivasra aprender y conocer. Veremos cómo se nos da esta nueva herramienta a todos.
Un saludo.
Víctor Codoñer